Le premier événement majeur a eu lieu au MIT le 11 juillet de cette année.
Bien que nous n'ayons pas encore officiellement inauguré le Musée, nous avons célébré le Septième Journée internationale de l'éducation et des marionnettes.
Ce fut une journée très heureuse pour tous ceux qui ont participé. Et nous travaillons déjà sur de nouveaux projets qui seront sûrement aussi bien accueillis que la Conférence.
Directeur général et artistique de l'ENAM (Ecole Nationale pour l'éducation aux marionnettes). L'ÉNAM offre des services d'intégration sociale avec les arts de la scène reconnus par le gouvernement canadien. Par une approche alternative, ils aident les adultes vivant avec des problèmes de santé mentale à atteindre un bon équilibre de vie.
Il a produit des spectacles pour enfants souffrant de troubles mentaux graves. En 1991, il s'initie à la pratique de la marionnette dans la thérapie de la main de Madeleine Lions, pionnier dans la recherche sur ce sujet et fondateur de l'Association Marionnette et Thérapie.
Elle anime des ateliers thérapeutiques pour adultes et enfants en éducation spécialisée. Elle a également été formatrice d'étudiants en pédagogie pour les sensibiliser à l'usage thérapeutique de la marionnette.
Metteur en scène de théâtre de marionnettes, théâtre social et éducatif. Professeur de la Université libanaise. Psychothérapeute (Thérapie Systémique et Familiale, Thérapie par le Jeu), experte psychosociale. Il est le fondateur et président de l'association KHAYAL pour les arts et l'éducation. Il a dirigé plus de 25 œuvres dans de nombreux festivals à travers le monde. Experte psychosociale et psychothérapeute qui a travaillé pour le ONU et d'autres organisations locales et internationales, avec des réfugiés et des victimes de la guerre.