Marionetas en el ámbito clínico. Uniendo las luchas diarias y la "realidad dramática"

Formación especializada dirigida a psicólogos clínicos, terapeutas familiares, educadores, mediadores familiares, trabajadores sociales y profesionales que deseen conocer la intervención con niños en su contexto familiar.

Impulsado por:

Sábado 21 de septiembre y domingo 22 de septiembre, de 15 a 21h.
Lugar: Museo Internacional de los Títeres de Cataluña, en Palau-Solità I Plegamans
Aforo: 15 personas
12 horas de formación
Taller impulsado por el IF Barcelona, el MIT, y la Asociación Titella y Terapia de Catalunya con la colaboración de la revista Titeresante.

Coste: 120 euros.

Inscripciones antes del 31 de agosto de 2024: 100 euros

Descuento del 15% para los socios de Unima.

Ver AQUI las ayudas que ofrece Unima Federación a los socios de UNIMA. Dirigirse a UNIMA Federación España: secretaria@unima.es

Objetivos

• Saber utilizar las herramientas relevantes para intervenir con los niños en su contexto familiar.
• Identificar el significado del síntoma y su función en la dinámica familiar
• Aplicar una intervención estructurada basada en enfoques psicoanalíticos/sistémicos, y técnicas de Arteterapia.
• Desarrollar las habilidades en el uso de los títeres como mediación para potenciar la autoimagen del paciente y su percepción de su papel en la familia.

Estructura de la formación:

– Dos días de formación (12 horas)
– Introducción al protocolo de intervención y sus antecedentes teóricos

El profesor

Karim Dakroub, PhD, psicólogo clínico, psicoterapeuta, director de teatro, titiritero y consultor psicosocial. Profesor en la Universidad Libanesa. Fundador y presidente de la Asociación Khayal para las Artes y la Educación, representante de la UNIMA (Unión Internacional de Títeres) en Líbano. Fue el pionero en el mundo árabe del uso de títeres en los campos clínicos y psicosociales, y uno de los principales expertos de esta práctica en todo el mundo.

Parte teórica:

• El trasfondo teórico de la 'transformación simbólica', basado en dos fuentes: El vínculo entre la naturaleza de los títeres y elanimismo del que hablaba Freud en 'Totem and Taboo' (Freud 1919), y los métodos creativos en terapia familiar y de pareja llamados 'Objetos flotantes' de (Caillé, Rey 2004) (Callié 2007).
• El títere como objeto de transición basado en el concepto de Winnicott de los fenómenos de transición (Winnicott 1974)
• La práctica clínica de títeres en el marco del EPR (Embodimiento, Projection, Role) (Jennings 1998)

Parte práctica:

• Presentación de una intervención clínica estructurada (protocolo) (15 sesiones), para tratar los trastornos infantiles con el uso de títeres, en el marco de los enfoques analíticos/sistémicos.
• Presentación de un caso práctico,
• Aplicación de las técnicas que incluyen la artesanía y el juego de roles para una mejor comprensión de la intervención clínica.

KARIM DAKROUB (Líbano)

Karim DAKROUB, es director de teatro, titiritero, psicólogo clínico/psicoterapeuta y consultor psicosocial. Se graduó en la Academia de Teatro de San Petersburgo y en otras universidades. Actualmente es profesor en la Universidad del Líbano. Como fundador y presidente de la Asociación KHAYAL para las Artes y la Educación, ha diseñado y dirigido varios proyectos culturales, sociales y psicosociales y ha trabajado con diversas organizaciones locales e internacionales. Sus obras de teatro de marionetas se han representado en muchos festivales de todo el mundo. Ha trabajado como experto psicosocial y formador en respuesta a diferentes guerras y crisis de Oriente Medio.
Después de muchos años de trabajar con el títere aplicado a poblaciones vulnerables, como los refugiados y las víctimas de acciones militares en Oriente Medio.